A lo largo de tiempo han surgido cambios en todos los ámbitos con el avance de la tecnología. hoy en día el uso de estas ha producido un cambio directo en la relación entre el docente y el alumno.
En los últimos años la realidad social ha cambiado de una manera clara. La nuevas tecnologías en general, e Internet en particular, han cambiado la forma de acceso a la información. Si nos centramos en el caso del proceso de enseñanza/aprendizaje, esta nueva forma de acceso a la información ha modificado de forma radical el rol del profesorado. Anteriormente el profesor seleccionaba y secuenciaba la información que llegaba al alumnado, el cual construía su conocimiento atendiendo, sobre todo, a los estímulos facilitados por el profesor, el cual era la puerta al mundo del conocimiento. El alumno, ante cualquier problema, acudía al profesor de manera habitual para solicitar aclaraciones y dudas. Hoy en día, le resulta mucho más rápido acudir a Internet. A lo que surge una gran pregunta ¿Cuál será entonces, este nuevo rol docente que tenemos que asumir frente al avance de las Nuevas Tecnologías?.
Participamos en un panel, llamado Padlet, que permite a los usuarios la creación de contenido publicado en un muro virtual. Mediante una serie de tarjetas de colores los usuarios pueden ir colocando en ese muro notas escritas, audios, vídeos, imágenes etc...
"Frente a los nuevos cambios, tanto como en el rol docente y el avance tecnológico, sera necesario repensar que se esta enseñando y de que manera, por eso se hace referencia al uso de nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, nuevas formas de comunicación, nuevas adaptaciones a los cambios surgidos en los últimos años, etc. para lograr que los alumnos obtengan una mayor competencia"
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